کتاب Elders’ Cultural Knowledges and the Question of Black/ African Indigeneity in Education (Critical Studies of Education, 16)

وضعیت موجودی موجود

مقایسه شود

قیمت قبلی: 3,970,000 ریال

قیمت: 3,570,000 ریال

جلد سخت سیاه و سفید

Product details

Publisher ‏ : ‎ Springer; 1st ed. 2022 edition (January 4, 2022)
Language ‏ : ‎ English
Hardcover ‏ : ‎ 237 pages
ISBN-10 ‏ : ‎ 3030842002
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3030842000

Available at a lower price from other sellers that may not offer free Prime shipping.

This book makes a strong case for the inclusion of Indigenous Elders’ cultural knowledge in the delivery of inclusive education for learners who are members of minority communities. It is relevant to curriculum developers, teachers, policy makers and institutions that engage in the education of Black, Indigenous, Latinx and other minority students. This book provides opportunities for exploring the decolonization of educational approaches. It promotes the synthesis of multiple types of knowledge and ways of knowing by making a case for the incorporation of Indigenous knowledges and Indigenous Elders as teachers in learning spaces. The book is of interest to educators, students, and researchers of Indigenous knowledge and decolonizing education. Additionally, it is important for educational policy makers, especially those engaged in looking for strategic solutions to bridging educational disparities and gaps for Indigenous, Black, Latinx and other minority learners.

منابع کتاب کتاب Elders’ Cultural Knowledges and the Question of Black/ African Indigeneity in Education (Critical Studies of Education, 16)

با قیمت پایین‌تر از سایر فروشندگانی که ممکن است ارسال رایگان Prime را ارائه ندهند، موجود است.

این کتاب دلیل محکمی برای گنجاندن دانش فرهنگی بزرگان بومی در ارائه آموزش فراگیر برای یادگیرندگانی است که اعضای جوامع اقلیت هستند. این مربوط به توسعه دهندگان برنامه درسی، معلمان، سیاست گذاران و مؤسساتی است که در آموزش دانش آموزان سیاه پوست، بومی، لاتین تبار و سایر اقلیت ها مشارکت دارند. این کتاب فرصت هایی را برای کاوش در استعمار زدایی از رویکردهای آموزشی فراهم می کند. این امر با ایجاد موردی برای ادغام دانش های بومی و بزرگان بومی به عنوان معلم در فضاهای یادگیری، ترکیب انواع مختلف دانش و راه های دانستن را ترویج می کند. این کتاب مورد توجه مربیان، دانشجویان و پژوهشگران دانش بومی و آموزش استعمارزدایی است. علاوه بر این، برای سیاستگذاران آموزشی مهم است،

نظرات کاربران درباره کتاب Elders’ Cultural Knowledges and the Question of Black/ African Indigeneity in Education (Critical Studies of Education, 16)

نظری در مورد این محصول توسط کاربران ارسال نگردیده است.

اولین نفری باشید که در مورد کتاب Elders’ Cultural Knowledges and the Question of Black/ African Indigeneity in Education (Critical Studies of Education, 16) نظر می دهد.